Educación terapéutica: Sesión grupal en ejercicio físico. Diabetes Mellitus

Bueno en general, lo mejor el resumen de los puntos importantes de la sesion

Todas estas sesiones educativas en las que se plantean supuestos y como resolverlos, son fundamentales, pues es con la realidad que el paciente se va a encontrar cuando se disponga a hacer ejercicio y tiene que saber como actuar que hacer y que no hacer,de las experiencias de otras personas también se aprende, las sesiones educativas grupales son muy enriquecedoras.

Breve y claro

Me parece básico el ejercicio,pilar importantisimo en el tratamiento de l DM

Claro y didactico para el paciente.

Muy buena exposición clarificando y dando seguridad.

Muy bueno y clarifican

Muy práctico y ameno para el paciente.

Muy claro todo, muy didactico

Educación grupal participativa y amena. Deja claro los beneficios del ejercicio físico y refuerza a los participantes.

Pautas muy concretas y claras, muy enriquecedor el hacerlo en grupo porque las opiniones de todas ayudan a saber más también.

Buenos consejos, prácticos y compresibles por el paciente

Muy buen vídeo , explicación clara y sencilla

Estimado Manuel, Los contenidos de este módulo del curso, como muchos cursos de formación, están preparados para el aprendizaje de un modo didáctico. Es decir, que necesariamente para que sea pedagógico y el alumno aprenda a desarrollar determinadas competencias se desglosa o parcializa los distintos aspectos sobre como educar a un persona para que sea capaz de entender un problema de salud y saber lo que tiene que hacer para autocuidarse y mejorar su salud. El profesional/ los profesionales, como bien dejas ver en tu correo sois los que luego adaptáis lo que aprendéis a la realidad que tenéis delante que son cambiantes y muhcas y esto forma parte del trabajo de cada uno y por supuesto, de la actitud de las personas ante la enfermedad y de si aceptan o no participar y hacerse cargo de estos aspectos de auto cuidado para mejorar su salud. No deja de ser una elección personal que tenemos que respetar, quizás sería interesante introducir contenidos en el curso para poder aprender a hacer esto por nuestra parte: aceptar cuando una persona no quiere o no puede implicarse en mejorar su proceso por sus circunstancias. Entiendo que nuestro papel ahí es escuchar, entender la situación y acompañar para aún así poder colaborar a que su situación de salud mejore. Ahora bien, lo que sí queremos responder con el curso es a cuando la persona NO SABE y quiere implicarse para mejorar su situación de salud y también a como podemos motivarlo para ello, siempre que las circunstancias puedan acompañarlo. Que no podemos llegar a todo el mundo? Bien estará a los que podamos implicar porque estamos seguros que cuando se hagan cargo de su propio cuidado seguro su salud va a mejorar. Y animo, mucho animo, porque poder aportar alguna respuesta a todas estas situaciones de vida que relatas no es tarea fácil, es muy compleja y llegamos hasta donde podemos llegar. Gracias compañero Susana Rodríguez Estrategia de Cuidados de Andalucía

Muy claro todo , aunque lo mejor el resumen .

Muy bien explicado y muy bien dirigido el grupo.

Buen ejemplo de sesión grupal sobre ejercicio en pacientes diabéticos. Muy amena y motivadora.

Muy bien llevada la sesión grupal.

Muy claro y participativo.

Muy interesante y bien explicado.

Me ha parecido genial la sesión, clara la explicación , participativa y reforzada con el resumen final. Apoyada con material por escrito que es también importante

Buena educación grupal, además de la exposición del sanitario consigue que salten puntos concretos y variados por los participantes del grupo.